Молчаливые книги и как их "читать"
КНИЖКИ-КАРТИНКИ
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КНИЖКА-КАРТИНКА

Русских “предков” тихих книг можно найти уже в середине прошлого века. Все сказки и рассказы, предназначавшиеся для самых маленьких, сопровождались яркими картинками. Так делались акценты на самые важные моменты. Часто они были такими интересными и подробными, что прочитать историю можно было по одним только рисункам. Например, рассказ Николая Носова “Живая шляпа” с иллюстрациями Ивана Семенова или “Цветик-семицветик” Валентина Катаева, для которого рисовал Вениамин Лосин. Ребенок, еще не умеющий читать, мог сам легко додумать историю, просто просматривая картинки. А ведь это и есть главный принцип молчаливой книги.


Стоит отметить, что отечественные книжки-картинки можно было увидеть намного раньше! В 1925 году появилась “Охота” авторства Владимира Лебедева, в которой иллюстратор показывает, как охотятся разные народы: с каким оружием и на каких животных. А в 1930 году – книга “Парк культуры и отдыха” Татьяны Лебедевой и Валерия Алфеевского, которая стала своеобразной дистанционной экскурсией по парку Горького. В книге мало текста, но всё предельно понятно. Д. Фомин писал в послесловии к книге, что “Парк культуры и отдыха” - “весьма редкий пример убедительного подражания детскому рисунку с его безоглядной творческой свободой, подкупающей непосредственностью, острой выразительностью”. Он считал, что успех художников связан с воспроизведением яркости, цельности, свежести мировоззрения ребёнка, к чему, собственно, и стремится “тихая книга”.


Если говорить о распространённости жанра безмолвных книг в СССР, то книга без слов исчезла в период соцреализма. Экспериментальное творчество советских художников уступило принципу «всё должно быть понятно и однозначно», который, по сути, противоположен идее «сайлентбука», где изображение загадочно, где допустимы разные трактовки.


Книга молчит, зачем с ней разговарить?
Наверняка вы можете услышать это от человека, не разбирающегося в новых детских книгах и относящегося к ним со скептицизмом, как и многие другие взрослые. Это вполне нормальное явление для человека, который сталкивается с чем-то абсолютно новым, неизвестным ранее.

Молчаливые книги полностью состоят из иллюстраций, каждый человек может придумать свою историю, составить свой сюжет, это способствует развитию воображения у детей. Книжки-картинки отлично подходят для совместного времяпрепровождения с детьми: каждый раз разглядывая картинки, вы можете придумывать новые интересные истории, и каждая их них будет совершенно отличаться от предыдущей.

Итак, может ли книга молчать? Пожалуй, нет. Даже если она называется «молчаливой», «тихой», «немой», книгой без слов. Сюжеты заключены в иллюстрациях, которые нужно увидеть, понять, прочитать без текстовых подсказок.
Подсказки для чтения книжек-картинок
1. Предтекстовая работа. Готовим читателей к восприятию книги.
2. Работа с текстом. Чтение книги вслух педагогом/библиотекарем/родителем и обсуждение прочитанного*.
3. После текстовая работа: подведение итогов.

*примеры вопросов для обсуждения книги можно посмотреть на страницах Silent book и Виммельбух
10 СОВЕТОВ ПО НЕВЕРБАЛЬНОМУ ОБЩЕНИЮ С КНИГАМИ
  1. Выберите или создайте тихое место. Расставьте книги по всему пространству. Соберите небольшую группу, поприветствуйте всех с улыбкой. работая с детьми, убедитесь, что взрослые находятся рядом, а также что они одобряют предложенные детям книги.
  2. Покажите присутствующим как вы будете общаться с книгой: заглядывать в неё, переворачивать страницы. Покажите как хорошо быть рядом с книгой и друг с другом в тишине.
  3. Сделайте глубокий вдох и выдохните. Прочувствуйте тишину. Насладитесь отсутствием слов. Используйте взгляды и улыбки. Убедитесь, что все готовы к чтению: это новое путешествие в новое место с новыми друзьями. книги сильны и могут привести к истинному спокойствию и умиротворению.
  4. Прислушайтесь к тишине книги, перелистывайте её страницы. Глазами показывайте, что вы внимательны к каждому, кто рядом с вами.
  5. Прислушайтесь к тому, что происходит - будьте в переживаемом моменте с теми, кто вас окружает. Если они ещё заинтересованы в предложенной книге, продолжайте. Если интерес угасает, то наберитесь смелости и смените книгу.
  6. Взаимодействие. Воображение. привлечение. Реагирование. Общайтесь без слов. Постарайтесь не разговаривать.
  7. Покажите иллюстрации всем без исключения. Передавайте книгу по кругу, ждите и слушайте. Приветствуются любые ответы.
  8. Используйте ритмичные звуки: хлопки или покачивания. Или же вы можете начать тихую игру с детьми и взрослыми. Следуйте за любой зацепкой, которую вам предлагает книга.
  9. Закройте книгу. Это конец путешествия. Спасибо всем, кто принял участие в чтении безмолвной книги.
  10. Почувствуете себя счастливым и благодарным за то, что встретили людей, которые так долго путешествовали с книгой вдали от своего дома. Они запомнят встречу в вами, и вы тоже запомните их.
Дебора Сория и Мариэлла Бертелли для итальянского IBBY
На нашем сайте вы можете ознакомиться с книгами из таких жанров книжек-картинок, как Silent book и Виммельбух.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website